Písomky / DÚ
- Po09. 03.
II.CT·domáca úlohaslovenský jazyk a literatúra:Písomná práca - v pondelok - autori- III.BT B·domáca úlohaadministratíva a korešpondencia:Precvičte si teóriu zameranú na tému: odpoveď na dopyt.
- III.BT, 219856·domáca úlohamatematika:Objem a povrch ihlana- poznámky + test
- IV.BT C·domáca úlohaspracovanie obrazu a textu:Vytvorte plagát na rozmer A4 pre ZUŠ v ľubovoľnom programe. Text ktorý bude obsahovať plagát: Základná umelecká škola Tisovec Vás pozýva na koncert pedagógov, 19. marec 2026 o 16:30 hod., Obradná sieň mestského úradu, Vstupné dobrovoľné. Chýbajúci dokončiť. Odovzdať PDF.
- Ut10. 03.
- I.AT·domáca úlohamatematika:Výpočet percentuálnej časti - poznámky + test
- I.AT A·domáca úlohaelektrotechnika:Poznámky 151 až 154 Poučka o superpozícii.
- II.CT·domáca úlohaspracovanie obrazu a textu:Vytvorte plagát A4 na výšku pre koncert pedagógov texty použiť z priloženej ukážky Vložiť PDF säbor chýbajúci dokončiť
- III.BT·domáca úlohatechnológia cestovného ruchu:Vypracujte turistickú kartu Gopass. Prikladám pracovný list.
III.BT A·Kratučký testíkelektrické stroje a prístroje:Vypracujte test- III.BT B·domáca úlohatechnológia cestovného ruchu:Dorobiť do itineráru kilometre a odovzdať.
- III.CT 1. Skupina·domáca úlohaodborný výcvik:Vymyslieť príbeh komiksu na danú tému
- III.CT 1. Skupina·domáca úlohaodborný výcvik:Vytvorte realistický pohár pre whisky s ľadom Vložiť cinema súbor a jpg
- III.CT 2. Skupina·domáca úlohaodborný výcvik:Vymyslite príbeh na komiks pre tému: „Kto píše príbeh sveta?“ – AI dokáže tvoriť rýchlejšie než človek. Je ešte fantázia výsadou ľudstva? Link na komiksovú súťaž. Spíšte si príbeh do WORD dokumentu o čom by ste tvorili komiks
- IV.BT, 206441, 206462·domáca úlohamatematika:Kombinácie bez opakovania- poznámky+test
- St11. 03.
- I.AT B·domáca úlohaadministratíva a korešpondencia:Precvičte si písanie veľkých písmen a zároveň si zopakujte, čo je to podstatné meno.
- II.CT·domáca úlohaodborný výcvik:Nakreslite ľubovoľnú animovanú (kreslenú) postavu, ktorá bude mať aj tiene. Použiť nástroje: štetec (brush), nástroj živej maľby (live pain bucket tool) Vložiť PDF súbor
- II.CT·domáca úlohaodborný výcvik:Vymyslieť príbeh komiksu na danú tému napísať na papier alebo do zošita
- III.BT B·domáca úlohaaplikovaná informatika:Poslať na edupage vypracované SOČky
- Št12. 03.
I.AT A·Veľká písomkastrojníctvo:STN - Test na Kolíkové spoje. Na test budete mať 5 minút a jeden pokus. Učivo k testu nájdete na google disku - I.AB,I.C - STR - strany 28 a 29.- II.BT B·domáca úlohaadministratíva a korešpondencia:Prepísať text učebnica str. 33, tak že hrubo zvýraznené slová upravíte podľa pravidiel, čo sme sa učili v škole. Prepísaný a upravený text mi pošlete na edupage do 12.03.2026
- III.CT·domáca úlohaspracovanie obrazu a textu:Vytvorte plagát na rozmer A4 pre ZUŠ v ľubovoľnom programe. Text ktorý bude obsahovať plagát: Základná umelecká škola Tisovec Vás pozýva na koncert pedagógov, 19. marec 2026 o 16:30 hod., Obradná sieň mestského úradu, Vstupné dobrovoľné. Chýbajúci dokončiť. Odovzdať PDF. Starý plagat ako priklad v prílohe
- IV.BT C·domáca úlohaodborný výcvik:SOFTVÉROVÉ NÁSTROJE NA TVORBU 3D GRAFIKY - Popíšte prostredie 3D programu. - Vysvetlite, aký je rozdiel v prípade modelovania objektov pomocou základných primitív a po ich konverzii na polygóny. - Popíšte „Editor materiálov“ a jeho vybrané funkcie. - Zdôvodnite prácu s krivkami v 3D programe. - Vysvetlite pojem 2D, 3D grafika a rendering. - Definujte základné stavebné prvky v 3D počítačovej grafike. Vložiť PDF súbor
- IV.BT C·domáca úlohaodborný výcvik:SOFTVÉROVÉ NÁSTROJE NA TVORBU BITMAPOVEJ GRAFIKY, PROGRAMY NA BITMAPOVÚ GRAFIKU (PS) - Popíšte prostredie bitmapového editoru. - Vysvetlite význam funkcie Maska - Popíšte výberové funkcie v bitmapovom editore. - Vysvetlite základné úpravy fotografie v bitmapovom editore. - Charakterizujte bitmapové programy. (ps) - Porovnajte dva bitmapové programy. - Vypísať výhody a nevýhody bitmapových programov. Vložiť PDF súbor
- Pi13. 03.
- II.BT B·domáca úlohaodborná prax:Dnes na hodine sme tvorili itinerár na konkrétne miesto. Tí, čo neboli v škole ho vytvoria doma a pošlú mi ho na edupage do 12.03.2026. Prikladám aj vzor, aby ste vedeli ako ho máte tvoriť (skúsenosti, by ste už mali mať). Vytvorte itinerár na konkrétne miesto v blízkosti školy. Píšem, ktoré sú obsadené: Klenovec- Peťko, Rimavská Sobota - Lea, Rozhľadňa Revúca - Lukáš, Kokava nad Rimavicou - Filip, Suché Doly - Vaneska. Ak si nie ste istý, pošlite mi aj váš návrh, kto nás kam chce zobrať. V prípade akýchkoľvek otázok ma kontaktujte na edupage. Do Klenovca na exkurziu pôjdeme v piatok dňa 13. 03. 2026.